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五年级按要求写句子题_五年级按要求写句子
tamoadmin 2024-10-12 人已围观
简介1.五年级上册语文园地一仿写句子2.五年级上册语文书描写的句子3.五年级英语按要求改写句子月亮是什么仿写句子五年级可以这样写:1、月亮是一个优秀的魔术师,一会儿圆得像玉盘,一会儿弯得像一把弓,一会儿又像一叶小船,一会儿又像一个苹果被虫子咬了一口,真是变化多端,千姿百态。2、月亮是刚刚脱水而出的玉轮冰盘,不染纤尘。3、月亮是一只雪球,镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上,显得格外皎洁。4、月亮是一只金色的小舟泊在
1.五年级上册语文园地一仿写句子
2.五年级上册语文书描写的句子
3.五年级英语按要求改写句子
月亮是什么仿写句子五年级可以这样写:
1、月亮是一个优秀的魔术师,一会儿圆得像玉盘,一会儿弯得像一把弓,一会儿又像一叶小船,一会儿又像一个苹果被虫子咬了一口,真是变化多端,千姿百态。
2、月亮是刚刚脱水而出的玉轮冰盘,不染纤尘。
3、月亮是一只雪球,镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上,显得格外皎洁。
4、月亮是一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。
5、月亮是一把银打的镰刀,从黑黝黝的山峰上伸了出来。
6、月亮是弯弯的,弯的像一艘小船;月亮是圆圆的,圆的像一个挂天空中的大月饼;月亮是亮亮的,亮的像一颗璀璨的夜明珠。
7、月亮是慈祥的,慈祥的像位老人,梳洗着白花花的月光;月亮是调皮的,调皮的像个孩子,经常躲到树叶子里和我们捉迷藏;月亮是可爱的,可爱的像个天使,时刻守护着我们。
8、月亮像小船,在灰黑色的水里飘荡。
9、月亮像眼睛,在天上看我们生机勃勃的大地。
10、月亮像明亮的灯,在用她那淡雅清纯的月光滋润着我们的心田。
11、月亮的倒影在江水中,像顽皮的孩子,在江上快乐地跳动。
五年级上册语文园地一仿写句子
一、病句的几种类型:
1.成分残缺:即句子中缺少了些必要成分,句子意思表达不清楚。例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。
2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。 例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。
3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。 例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
4.意思重复: 即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘。 例:我觉得这是想得不对的错误想法。
5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。例:造纸是中国的四大发明。
6.前后矛盾:即句子前后意思不一致。例:我肯定李琳大概是生病了。
7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类。例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
二、改病句的三个步骤
①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意(改得少、改得巧)
三、改病句练习。
(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
(2)“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。
(3)我们要不断改进学习方法,增强学习效率。
(4)周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。
(5)这本书对我很感兴趣。
(6)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。
(7)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。
(8)《繁星》的作者是巴金写的。
(9)我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。
(10)美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。
(11)我们开会通过并讨论了他的建议。
(12)《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。
(13)联欢会开始了,整个会场充满了热闹的气氛。
(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
(15)下午,全校师生和少先队员去参观画展。
(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。
(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。
(18)在美术老师的悉心指导下,使我的素描画进步很快。
(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
(20)上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。
(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
(22)经过教育,我明确了学习目的和学习态度。
(23)墙上的挂钟走了一圈,一个小时又过去了。
(24)我们要热爱公共财产。
(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。
(26)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。
(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。
(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。
(29)我们要不断改善缺点,发挥优点,取答得更大的成绩。
(30)经过努力,王小明的错别字大大进步了。
(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。
(32)这篇作文层次和语句都很通顺。
附:改病句练习
1.造纸是我国古代的四大发明。
2.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
3.他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
4.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
5.大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。
6.这篇文章的内容比较优美。
7.夏天的庐山是美丽的风景。
8.小王用的毛笔写字非常漂亮。
9.她焦急地等待着汽车开来的方向。
10.列车沿着铁路在戈壁 滩上奔腾。
11.联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
12.劳动开始了,男的女的都参加,男的、年轻的干重活,女的、年老的干轻活。
13.秋天的田野一片迷人的景色,金黄的稻谷,雪白的棉花,碧绿的麦苗,多使人喜爱呀!
14.我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事,受到了学校的表扬。
五年级上册语文书描写的句子
语文园地一仿写对比句:
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
(白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
1.熊猫憨厚可爱,它不像老虎狮子那样霸道,不像狐狸那样狡猾,也不像鸟儿那样喜欢炫耀自己的羽毛。
2.那不起眼的小草没有鲜花的美丽,也没有树木的高大挺拔,但它有“野火烧不尽,春风吹又生”的顽强生命力和无私的奉献精神。
五年级英语按要求改写句子
五年级上册语文书描写的句子如下:
1、月亮已经上来,照在湖面上,泛出一片银白的光。
2、这时,正是夕阳西下的时侯,草原上的河流静静地流淌着,天边橘红色的晚霞与金色的云朵交织在一起,仿佛给小河镀上了一层金边。
3、站在这里一看,真怪,山简直变了样,它们的形状与在平原或半山望上来大不相同,它们变得十分层叠、杂乱,雄伟而奇特。
4、海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定,水面上一片金光。
5、听着天安门内庄严的国歌,我慢慢地仰起头,手心里的五星红旗缓缓地上升,我的心也随着五星红旗飘向高空。
6、当你拾起一片枫叶,或者捡起一朵小花时,你是否想过:这片枫叶、这朵小花经历了多少风吹雨打、经历了多少春夏秋冬?
7、雨过天晴,一条彩虹出现在碧蓝的天空,赤橙黄绿青蓝紫七种颜色,一层层重迭着,相映生辉。
8、雨后的天空出现了七彩的虹,犹如花束的环带,缀在蓝色的裙襟上。
9、雨后放晴,蓝蓝的天,白云飘荡在天空;远处是茂密的树林,树叶上残留着雨珠;近处草地上小草长得格外茂盛。
10、雨后放晴,天空出现了一道美丽的彩虹,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色色彩斑斓、鲜艳夺目。
11、一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。
12、秋雨并不恼人。在迷迷蒙蒙的雨帘后面,是一张张甜蜜的笑脸。那是欢笑,那是快乐。
13、“叽叽喳喳”,“叽叽喳喳”,这是谁在树上唱歌?哦,原来是一群小鸟在树枝上愉快的唱歌。
14、秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
15、秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。
1.Will it be snowy tomorrow?(作否定回答)
No, it won't.
2.It will be (windy) in the afternoon.(对划线部分提问)
What will the weather be like in the afternoon?
How will the weather be in the afternoon?
3.There will be rain in the morning.(改为一般疑问句)
Will there be rain in the morning?
4.It,s going to be warm.(改为否定句)
It's not going to be warm.
5.The snow will stop (the day after tomorrow).(对括号部分提问)
When will the snow stop?